有一次，在滑板公園看到這樣一幕：兩個(gè)孩子在練習(xí)滑板，過(guò)程中難免會(huì)摔倒幾次。其中一位家長(zhǎng)，看到孩子沒(méi)有
大礙后，拍拍孩子的肩膀：“每個(gè)人都是從跌倒開(kāi)始學(xué)會(huì)的！再試試！”而另一個(gè)孩子的家長(zhǎng)顯得格外焦慮，緊皺眉
頭：“都和你說(shuō)了很危險(xiǎn)！都是你不聽(tīng)話，趕緊收起來(lái)回家！”這兩個(gè)孩子，一個(gè)越摔越勇，一個(gè)越玩越怯。
父母是孩子的第一任老師，孩子從家長(zhǎng)身上學(xué)到的不僅是“知識(shí)”，還有“生活的姿態(tài)”。如果父母經(jīng)常焦慮、退縮、
怕出錯(cuò)，那么孩子自然也會(huì)變得膽小，不敢表達(dá)、不敢嘗試；如果父母松弛從容、心態(tài)積極，那么孩子也會(huì)陽(yáng)光開(kāi)朗、
勇于嘗試。
需要注意的是，父母的“松弛感”，絕對(duì)不是“放任不管”。“松弛感”的本質(zhì)，是允許。允許孩子不完美，允許
孩子有失誤，允許孩子在人生的路上慢慢來(lái)。
生活中，有些父母會(huì)把自己的焦慮情緒“投射”在孩子身上，經(jīng)常放大孩子的不足。而有“松弛感”的父母，能
接納自己的不完美，也能接納孩子的不完美，用理解化解壓力，讓孩子在輕松的氛圍中找到自信。
情緒穩(wěn)定的父母養(yǎng)育的孩子，往往更敢于嘗試，因?yàn)樗麄冎溃词故×耍膊粫?huì)被責(zé)罵，而是被理解。
有“松弛感”的父母，不會(huì)為了孩子放棄自己的興趣愛(ài)好，而是帶著孩子一起讀書(shū)、旅行、鍛煉，和孩子一起感受世界
的美好、人生的廣闊。
好的家庭教育，不僅是“塑造”，更是“傳遞”。
你怎樣面對(duì)世界，你的孩子就怎樣面對(duì)生活。如果家里經(jīng)常充滿(mǎn)否定、挑刺，孩子就學(xué)不會(huì)好好溝通；如果家里常有笑
聲，父母之間能傾聽(tīng)、能包容，孩子也會(huì)更有共情力。
父母的“松弛感”，是給孩子的一份“人生禮物”。“當(dāng)你自己活成光，孩子自然不會(huì)怕黑。”愿每位父母都能活出自
己想要的樣子，熱愛(ài)生活、從容篤定的你們，就是孩子最好的榜樣。
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